rise:handbuch:3.3_hinweise_zu_vortraegen
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| + | ====== Hinweise zu Vorträgen ====== | ||
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| + | Diese Seite beschreibt die Vorbereitung der Zeitplanpräsentation und der Sprint Reviews. Die Termine, Abgabefristen und Zeitslots stehen im aktuellen ISIS-Kurs. Welche Präsentationen zu den Prüfungselementen gehören, steht unter [[rise: | ||
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| + | ===== Vor jedem Vortrag prüfen ===== | ||
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| + | - **Vorgaben: | ||
| + | - **Inhalt:** Fachfremde Zuhörende kurz bei Aufgabe, Ziel und Übernahmestand abholen. Methode, nachvollziehbare Ergebnisse, Grenzen und Schnittstellen zeigen. | ||
| + | - **Form:** Gut lesbare Folien und passende Belege einsetzen, etwa Foto, Video, Demonstration oder Screencast. Erreichten Stand klar von Planung trennen. Quellen und übernommene Ergebnisse kennzeichnen. | ||
| + | - **Team:** Beiträge und Übergänge vereinbaren, | ||
| + | - **Technik und Ablage:** Fertige Folien nach aktueller Kursvorgabe im Gruppenordner der Nextcloud ablegen. Präsentationsdatei, | ||
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| + | ===== Zeitplanpräsentation ===== | ||
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| + | **Ziel:** Feedback zum Semesterplan erhalten und Abhängigkeiten früh sichtbar machen. Plant grob **alle drei Sprints**, den ersten mit konkreten, priorisierten Paketen. Der Plan wird später angepasst; er ist keine unveränderliche Zusage. | ||
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| + | Eine hilfreiche Reihenfolge: | ||
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| + | - Ausgangslage und Übernahmestand: | ||
| + | - Ziele und Vorgehen: angestrebte Ergebnisse und begründete Methodenwahl. | ||
| + | - Semesterplan und Sprint 1: priorisierte Pakete, Zuständigkeiten, | ||
| + | - Schnittstellen, | ||
| + | - Konkrete Fragen an Betreuung und Schnittstellengruppen. | ||
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| + | Zeigt den Bezug zu eurer [[rise: | ||
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| + | ==== Methodische Bestandteile des Sprintplans ==== | ||
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| + | Der Semesterplan berücksichtigt die folgenden methodischen Bereiche. Wählt die konkreten Methoden passend zur Gruppenaufgabe und zeigt, in welchem Sprint ihr sie einsetzt. Für Sprint 1 werden die nächsten Arbeitspakete konkret geplant; die späteren Sprints bleiben zunächst gröber: | ||
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| + | * **Recherche: | ||
| + | * **Funktions-/ | ||
| + | * **Anforderungsdefinition: | ||
| + | * **Konzeptentwicklung: | ||
| + | * **Realisierung: | ||
| + | * **Validierung und Risikoanalyse: | ||
| + | * **Integration und Übergabe: | ||
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| + | Aufgabe, Methodik, Meilensteine und Verantwortlichkeiten eigenständig definieren. Zeigt, woran ein Ergebnis erkennbar abgeschlossen ist. **Integration und reale Tests früh einplanen**, | ||
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| + | ===== Sprint Reviews ===== | ||
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| + | **Ziel:** Überprüfbar zeigen, was entstanden ist, Abweichungen erklären und Feedback für die nächste Entscheidung erhalten. Ergebnisse zeigen, nicht nur Tätigkeiten aufzählen. | ||
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| + | ==== Zwischenpräsentation ==== | ||
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| + | * Aufgabe und Sprintziel kurz in Erinnerung rufen. | ||
| + | * Konzeptentwicklung und wichtige Entscheidungen methodisch begründen. | ||
| + | * Ergebnisse, Prototypen, Tests und bekannte Grenzen zeigen. | ||
| + | * Bei Beschaffung: | ||
| + | * Plan und tatsächlichen Stand vergleichen; | ||
| + | * Schnittstellen, | ||
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| + | Übernehmt das Feedback anschließend in Planung und Fachdokumentation. Zeigt im jeweiligen Review auch den Stand des Dokumentationskonzepts gemäß den [[rise: | ||
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| + | ==== Abschlusspräsentation ==== | ||
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| + | Review III fasst das **gesamte Semester mit Schwerpunkt auf dem letzten Sprint** zusammen. Zeigt Aufgabe, Vorgehen, eigene Arbeit und wichtigste Ergebnisse. Kritische Einordnung umfasst Grenzen, Fehlversuche und verbleibende Integrations- beziehungsweise Testfragen. | ||
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| + | Zeigt den Ausblick und die **mit Leadership erarbeiteten Folgeaufgaben**, | ||
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| + | ===== Leadership-Präsentationen ===== | ||
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| + | Im Leadership-Schwerpunkt zeigen die zwei Retrospektiven die eigene Koordinationsarbeit und ihre Entwicklung im Semester. Unterscheidet dabei die Ergebnisse der betreuten Gruppen vom eigenen Beitrag. | ||
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| + | Das Leitungsportfolio hält den persönlichen Beitrag nachvollziehbar fest und verlinkt Belege, statt Gruppendokumentation zu kopieren. Die Zuordnung zu den Prüfungselementen und die Veröffentlichung der Bewertungskriterien sind unter [[rise: | ||
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| + | ===== Redezeit, Diskussion und Anwesenheit ===== | ||
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| + | Die MOSES-Modulbeschreibungen nennen für **Zwischen- und Abschlusspräsentation fünf Minuten je Gruppenmitglied**. Für die praktische Terminplanung des RISE-Kurses gilt: **Jede Gruppe erhält mindestens zehn Minuten Vortragszeit insgesamt.** Bei Zweiergruppen sind das fünf Minuten je Person. Ab drei Mitgliedern dienen **drei bis vier Minuten je Mitglied** als Planungsrahmen; | ||
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| + | Seid vor Beginn des eigenen Slots vorbereitet und pünktlich. Die Anwesenheitsanforderungen beim eigenen Vortrag stehen in den aktuellen Kurs- und Prüfungsvorgaben. | ||
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| + | **Bei jedem Präsentationstermin sieht sich jede*r Studierende zusätzlich zum eigenen Vortrag mindestens eine Präsentation eines anderen Teams an.** Der Besuch erfolgt nach Möglichkeit vor Ort. Eine angebotene Online-Übertragung kann ebenfalls genutzt werden. | ||
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| + | Die vorgegebene Zeiteinhaltung wird nach dem veröffentlichten Raster in der strukturellen Darstellung berücksichtig. | ||
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